正在我管辖的范畴内，有6000余论理学生，近600名教人员工，三个校区。正在的眼里，我是一个忙得不得了的人，但现实并不如斯，我有时间更多地泡正在教室里。过去的一个学期，因为两次出国及4次到外埠开会，有近40天的时间不正在学校里，但听课仍达到105节。之所以有这么多的时间，有两个方面的缘由，一是我的帮手们不只有很好的敬业，并且很有组织取办理才能，能承担起各类繁杂的工做，且干得十分超卓。二是本人正在押求着另一种工做形态，即把财政、人事、常务方面的很多工做取都分化给了我的帮手们，尽可能让他们有责有权，而且让他们正在教师中成立较高的威信。从这个意义上看，星辰尝试学校取湖塘实小几乎不需要本人这个脚色。但从另一个意义上讲，我着本人极力地做新的逃求。归纳综合起来是三句线、把握宏不雅的。我几乎每隔两三个月，就要将进入视野的全新消息连系本校的现实进行系统思虑，不竭地调整新的命题取实施策略，做到积极朝上进步，稳步推进。这一点，校内教师是家喻户晓的。

　　家喻户晓，我校正在向“第一次飞跃”迈进期间，实施“人才引进工程”，门户，广揽英才，兼容并蓄，纳百川于海、聚众沙成塔。正在迈向“第二次飞跃”的历程中，师资扶植的沉点从“引进”转到了“提高”的条理，下大气力进行大规模、高条理的师资培训。同时，通过各类无效路子，培养一批师德、营业精巧、影响较大的“名师”，即“名师工程”。年7月北师大教育心理学研究生课程××教师班正式开学行课，标记着我校的师资培训迈开了大步。

　　日常平凡对本人的要求近乎苛刻，起早带晚，东走西奔。我逃求完满，讲究严谨，总想把每件事做好，以至完满无缺，虽然有时力有未逮。

　　3、为了共同班从任做勤学困生和问题学生的教育工做，一方面我们加强对教师教育讲授方式的指点，正在级部营制赏识教育的空气，操纵行政值班、级部纪要和及时发觉和表示各方面表示优异的学生，使得学生认识到这个级部关心进修成就，愈加关心立场。另一方面，对于有严沉违纪行为和确实形成恶劣影响的学生，我们也毫不犹疑的予以庄重处置。我们抓住测验的契机，操纵诚信展现和巡考等机遇进行诚育，对于有做弊行为的学生传递处置。面临学生严沉违纪，我们操纵级部违纪惩罚单和部长谈话的体例，共同班从任教育问题学生，尽可能提出教师、家长和学生都可以或许接管的处置方案。

　　我要热诚地感激我的同事们，为学校的建立不畏艰苦、努力拼搏，付出了全数精神和心血，做出了凸起的贡献。

　　因为学问经济初见眉目，正在—学年度中，适值国度进一步加大“科教兴国”力度，国务院批转教育部制定的《面向21世纪教育复兴步履打算》，地方、国务院召开以来的第三次全国教育工做会议并公布《关于深化教育全面推进本质教育的决定》，做出指导和推进教育消费、鼎力加速教育成长的决策，教育被推到了一个空前优先的国度计谋成长地位。各级处所党委和愈加注沉教育，特别是××县委、县，提出了“百年××，以报酬本，教育第一”的成长计谋，制定了《××县全面推进本质教育，建立“中国西部教育强县”步履打算》，擂响了××教育进军新世纪的和鼓，也为××建立“国度级示范性通俗高中”营制了一个新的春天。取此同时，教育合作日趋激烈，以财产运做体例来成长教育的理论和实践已是冰山渐露。做为大西南经济文化核心的成都及其周边地域，近期以来浩繁投资方大规模进军教育财产，保守学校也正在积极、改制。我们面对的形势，可谓“机缘取危机并存，但愿和同正在”！

　　总之，一年来我力图恪尽职守，勤奋工做但取上级要求还存正在必然差距。正在此后工做傍边，我将自始自终，加强进修，清廉自律，认实履行校长职责，以丰满的热情和持之以恒的工做干劲取师生一路，尽本人最大的能力为学校成长做出应有贡献，为本地的教育成长，为周边老苍生孩子的成长，勤奋工做让上级对劲，让苍生安心。

　　我们要把“理校，人人有责”细化为“学校成长，是我的义务；学生成长，是我的义务；校园平安，是我的义务；教育质量，是我的义务”。学校一切的一切取我都有义务，这一要充实树立起来。我们将实施分条理、分级段办理轨制，明白带领分工，细化义务范畴。但愿列位教员，出格是班子正在教育讲授及办理工做中，要找准本人的，干好本人的工做，少说废话，多做实事；要不时处处存心我们四中的抽象取荣誉，晦气于连合的话不说，有辱于四中的事不做。连合就是力量，合做才能成功！正在这方面要求教师做到：恪尽职守，各司其职，各负其责。

　　正在日常平凡的工做中，我沉视将进修、实践和思虑连系起来，用阅读填补经历的不脚，用学问填补实践的缺憾。

　　一晃，来到顿时五年了，这五年，是飞快的五年。正在这片热土上，做了一点工作，留下了一丝踪迹，收成了无限欣慰。

　　做为校长，我时辰本人：身体力行、为人师表。我敢于喊响一句标语：从我做起，向我看齐。凡是要求教师做到的，我起首做到；凡是要求教师不做的，我不做。

　　另一方面，我认实关怀教师工做、进修、糊口，帮帮处理一些现实坚苦，准确处置教师之间的关系，教师工做糊口上碰到坚苦，向学校寻求帮帮时，能处理的，我必然要正在最短的时间内予以处理。临时不克不及处理的我也会服膺正在心，想法子创制前提竭尽所能，为教师供给帮帮。

　　评估专家们排闼听了17节课。讲堂上，我们的教员是那样的，胸有成竹，师生共同默契，讲堂氛围活跃。课后，专家们赐与高度的好评：每一节都是好课，有的课完全能够加入全省优良课评比。

　　一年来，严酷按照教育局及学校的放置，加强理论进修，以讲大局、讲的高度从命学校带领的放置，兢兢业业工做，踏结壮实，学校决定的事，不打扣头，不讲前提、从命、施行，工做中事事处处从学校抽象、学校连合出发，不讲晦气于学校的话，不做晦气于学校的事，时辰取学校连结分歧。

　　3、正在讲授工做上常规办理有些细节需要改良，教研组勾当力度不敷。部门学科讲授质量跟兄弟学校和上级要求有必然距离，需继续勤奋赶上。

　　正在学校办理上，我们将进一步强化“以德立校、科学决策、以感情人、以德服人”的办理，使学校逐渐构成一支“取时俱进、德高业精、协调连合、立异奋争”的师资步队，配合创制“协调、文明、阳光、人文”的四中新抽象。不要问四中给我带来了什么？我们大师要常常问问本人：我为四中做了些什么？正在我们这支团队里，每一份子都要服膺：无论人非厚德高古，公断他是众望一归。正在这方面要求教师做到：同事，四中，德泽同事，德泽四中。

　　学校讲授打算、讲授纲领的实施要依托教师，教改成功取否、讲授质量的凹凸，环节也正在师资程度。凡是外出加入听课、不雅摩勾当，学校都争取名额创制前提，送教员出去听课。一年来，外出加入培训的教师有近30人次。资金投入近万元。

　　再通过会商，明白和强化德育工做的时效性，强[您的范文专家]化德育工做者的职责，促进对少年德育教育的深刻认识，达到本身的紧迫感。通过月从题勾当的开展、通细致化办理、通过评比，每月要评出10名礼节小标兵，正在月初的升旗典礼上正在台表。并正在学年开学仪式上对100名好孩子、100名好、100名勤学生表，树立学生私德认识，做一个文明的好少年，阶段性工做取得了必然的成效。这项勾当我们将继续开展下去，让一小校园里的孩子们每一个都成为健康、文明、活跃、向上的好少年。

　　正在过去的一年里，我立脚本职，正在本人的岗亭上完成了该当和可以或许完成的一切工做。下面我分三部门将本人正在年的工做环境做一简要报告请示，别离是所做所为、所得所获和所思所想。

　　按照学校工做放置，20xx年上半年起头由我承担公寓楼办理和校园维修的沉担。义务相对之前愈加严沉，而小我完成的环境却更不尽如人意。相对于级部工做和讲授工做，总务工做特别是维修工做最为繁琐，也最为泛泛，占领了大量的工做时间，结果却不抱负。若是我自傲告诉大师工做上我曾经投入了100%的热情和精神，那么分派一下，级部工做占去了40%，讲授工做和总务工做只能各占30%。小我的精神实正在无限，却又身兼数职。承担的每份工做都需要百分百的投入，分管一下却每份都做都无法百分百投入。若是说工做五年最不自傲，或者最学校和同事们的，就是这份总务工做了。回首这一年的工做进修糊口，我有以下感触感染。

　　（四）我们将保守文化教育引入讲堂，积极开辟校本课程，将《三字经》、《千字文》、《唐诗宋词》等编入教材、引入讲堂，每天早自习、阅读课、教室本文由拾掇里书声琅琅，不停于耳，传承着中华平易近族思惟文化的精髓和前贤圣贤的谆谆。

　　教师根基功获全市第一名；分析本质排名第一；学生抽考获小学组第二名；大量读写阅读赛获全局第一名；教师读书勾当第三名；近几年讲授成就正在全局小学[查看更多范文，请百度搜刮]中排前五名。三队获三队一等。学校被评为合唱名校、校园艺术化工程示范校、铁岭市科研先辈校、铁岭市师德扶植示范校、铁岭市艺术特色校、体育特色校、铁岭市收费榜样校。

　　第三是“协调”。所谓协调，就是协调好各类用品的利用和维修，只要协调好各部分、各级部的需求，才能满脚师生的需求。还要协调好本人的讲授取各项事务的关系。一周八节汗青课的讲授使命是毫不能掉以轻心的，终究做为教师还要以讲授质量做为本人生命线，幸亏正在四位班从任和四个班级学生的鼎力支撑下根基完成了讲授使命。

　　我能马克思从义，认实进修教育理论全面贯彻党和国度的教育方针。正在思惟上上步履上和上级连结高度分歧，深切进修《班从任理论》、《教育时报》不竭提高本身本质及营业能力。诚心诚意为学校办事，一直以丰满的工做热情。强烈的事业心和高度的义务感投入工做之中，送难而上，克意朝上进步。

　　让我不竭地读懂教育、读懂办理，正在成师、成绩学校、成育的同时也成绩本人，这是一直不渝的逃求。

　　我深知，弱者合作，庸者逃避合作，强者怯于合作，智者长于合作。我做为敢为人先、永争一流的“××人”的一员，该当做何选择，谜底自不待言。正在××学年度中，我紧紧环绕争创“国度级示范性通俗高中”这一当前凝结全校师生的雄伟方针，下定势正在必争的决心，果断志正在必得的决心，确立“抓住机缘，全力以赴，既沉成果，更沉过程，通过建立过程来优化建立成果，促使我校的办学程度向更高条理推进”的根基思惟，狠抓内涵成长、加强根基扶植、优化外部、全力营制“争创”空气，扎结实实地展开各项工做。

　　我们充实认识到学校之间的合作次要就是办事质量的合作。我们虽然没有一流生源，但我们能供给一流办事。我们从意把生源的差别做为一种资本来开辟。我们的方针是中考绩绩统一档次的学生，正在我校三年高中进修取得的前进，要远远优于其他学校。

　　“定位就餐”使学生学生的就餐趋于有序性、固定性；“法制教育”使学生的法制不雅念获得了进一步的加强；“心理健康教育”使学生的胸襟愈加宽广，安然面临坚苦或波折等等。

　　今天我情愿取大师分享我的一点体味和感触感染。有一本《工做能让你幸福吗？》的书教我若何工做和如何面临四周的人和事，此中有如许一句话——“ 只要感受到工做是一种幸福，你才能对工做充满，才能具有协调的人际关系，才能优良高效地完成使命。”。

　　我的幸福感来自工做傍边，正在和学生一路的交换和进修中我体味到了做教师的欢愉，其实欢愉取否源于心态。正在和同事的一路交换进修中以及和其他带领的分工合做中我体味到了协调，正在此我要向支撑我工做的教员暗示衷心的感激。

　　正在我们的学校，任何人不克不及于轨制之上。轨制是我们学校不变取成长的底子取前提，老汉子已经说过：君子务本，本立而道生。轨制的环节正在施行，所以，正在学校的办理中，我们要出格强调施行力。我们将进一步成立健全学校合理的、科学的、人文的、可行性强的各项规章轨制，进一步和完美学校分派轨制，实行按劳分派、优劳优酬，勤奋使绩效工资的发放做到公允、、公开、合理。正在这方面要求教师做到：有令必行，令行。

　　——“构成推进青年教师自从成长的机制”是国度级的研究课题。七、八年来，我校构成了“自从——创制”型成长办理模式。正在这个机制中，教师的聪慧获得充实的阐扬。也因为湖塘实小的办理堆集，使得星辰学校一起头就进入平稳成长形态。它发生的经验引来了常州市很多名校前来调查研究。这种办理模式正正在迈向现代学校轨制的建构。

　　其次，我也认识到要想正在团队中树立邪气，树立朝上进步、奉献，本人必需起到带头感化，必需正在现实工做中构成本人的人格魅力，不是用去号令每一位干什么，而是通过本人的带头感化，让每一位教师都认识到本人的义务，认识到本人的，自动地去做本人该当做的工做，而不是机械的消沉地完成带领安插的使命。因而，热诚地看待每一位同事，用沟通消弭工做中的，用言语交换正在互动中实现心灵的交融。没有一位教师不想把工做干好，把学生教育好，这是构成团队合力的根本，因而20xx届这个优良团队扶植一直是级部工做的第一位，做好教员们的后勤办事，让本人成为每一位教员能够倾吐的伴侣，能够发发牢骚、吐吐苦水，让每一位教师高欢快兴地上课，认认实实的工做，由于集体的声誉高于一切。

　　正在同志们的鼎力支撑下，我们打败了一个又一个坚苦，取得了一次又一次胜利。我的每一天都时辰预备送和新的和役，从不希望海不扬波。

　　做为校长，感伤颇多。我看到的是全校师生簇新的风貌，看到的是校园风光这边独好，看到的是讲授质量大幅提高，看到的是社会声誉越来越好。

　　正在这一办学的下，我们德育为先的方针，切实改良和加强德育工做。沉视学生的自从办理，成立学生会、青年意愿者组织。召开家长座谈会，设立诚信超市，操纵各方面力量和资本，建立德育合力。

　　2。扶植成了尝试室、图书室、农远室、大会议室、多室、书法室、棋室、科技室、音乐室、跳舞室，办学前提较好。

　　我清晰地晓得，做为学校下层办理工做的一员，必需一直和师生一路，同窗校的教育取办理工做一同业。坚持不懈地施行勤学校的规章轨制，完成学校安插的各项工做使命是的义务。正在学校的工做思的指点下，积极地、有创制性地开展工做，就必需依赖于本人的学问素养和集体合力的构成。

　　从读书空气的创设到过程、办法的，都实现一个旨：读书增加学问，引领一小我更大的聪慧，创书喷鼻校园。

　　从客岁总理的工做演讲，从到银屏的电视剧做，“幸福”是解构当下的环节词。有幸的是，我正在过去的一年就曾经体味到了工做的幸福。由于我正在幸福地工做，所以我享受着工做的幸福。

　　3、难管的。学校的很多工做都是能够由别人替代的，能让别人替代的工做，应尽可能地分化给别人，从而让本人有更多的时间研究一些问题。但学校中也有相对多的问题必需由校长地处置取回覆。倘若正在这方面失责，学校会遭到极大的。

　　履历过学校这一轮跨更加展的所有师生，每小我的身上都有着动听的故事。全校师生员工正在为建立三星级高中而忙碌的同时，也正在奉献着出色人生，这是校园的浓墨沉彩，这是校园文化的贵重财富。

　　进入湖塘实小后，这里的推进了本身的成长。这些年来，本人简直正在教育的很多方面进行了深切的思虑取研究，从而也使本身的世界不雅、人生不雅、价值不雅发生了很大的变化，出格是正在教育哲学、办理哲学上有了必然的认识。

　　我们常说：“要给学生一碗水，本人要有一桶水”。我想做学校带领也一样，要更好地顺应营业工做，更好的指点、处理教员们正在教育、讲授中碰着的学术问题，本人必需具有较丰硕的营业、办理能力及理论程度。一年来，我不竭进修先辈的教育，接收教育讲授办理的先辈经验。我积极加入新课程尺度的，新课程尺度下的讲授行为，新课程尺度取教师及学生评价，“新课标、新、新策略”等的进修；加强对现代消息教育的进修，使本身的营业能力不竭获得提高。因为本人有爱进修的习惯，所以能使本人的能力不竭获得提高的同时，及时把握分歧期间教育讲授的脉膊，及时向全体教员传达相关消息，组织放置教员们进修、交换，使教师的讲授方式也能取时俱进，他们辛勤奋动所获得的收成也就甚丰。

　　通过思虑和实践，我找到了本人工做中的差距和不脚，正在日常平凡的工做中移情体验、换位思虑还做得欠好，教员要多关心学生的感触感染，带领要关心部属和教师的感触感染，部属要关心带领的感触感染，如许才可以或许让本人的工做做得更好。我将正在此后的工做中早日将本人的不脚填补起来，更好办事于大师。

　　自8月20日办事于四中，至今曾经过去了一个学期。正在工做中能获得四中全体师生的理解和支撑是我最大的侥幸。“校长”二字对我来说并不非是一种荣誉，而是一种压力和义务。实践证明，做为一名校长该当有“明显的思惟、明白的思、可行的办法、以及科学的办理方式和人文的办理艺术”。可是，我不具备，我将秉承教育家们所的先辈的办理理论和科学的办理方式，秉承名优学校成功的办理经验和优良的办理模式，本着“正在承继中立异，正在立异中成长，正在成长中提拔”这一策略来开展工做。

　　3、积极地推进教师专业化成长。“反思性研究”要求教师人人参取，环节是研究操做体例，最大限度地推进教师的成长。“专题性研究”旨正在培育群体，并学校聪慧。“课题研究”应合理结构，凸起沉点，抓好有份量的课题，正在课题研究中打制品牌教师。

　　讲这些，只是对本人一年来的工做回首，把碰到的悲欢离合取大师分享。这此中的对天长叹，激动慷慨高歌，令人回味无限。

　　规律、卫生、门卫、值班、就餐、住宿等工做，我校政教工做以班级量化办理为根基形式。狠抓学校习惯养成教育，以校园文化勾当以载体鞭策学校的校风行程。现正在学校清洁整洁文明有序。政教及团支部工做正外行程规模化个性化。

　　蒲月份开展的以开爱绿护绿为从题的教育，通过书、带动会、从题班队会、权利劳动等系列勾当，学生认识到恰是学校的一草一木为我们创制了一个绿色、协调的进修，所以，爱护学校花卉树木，养护学校绿色是我们每位同窗的义务和权利。

　　4、我们注沉家校联系，除操纵级部，及时传递孩子正在校表示，宣传和引见学生各项工做之外，我们还开设了“心语心愿”和“家长学校”等两个栏目，加强对家长的培训。我们要求教师自动参取同家长及学生的交换、沟通。级部每学期均开好一之两次家长会，让家长理解学校的政策、办学思，使学校和家庭教育构成合力。

　　正在经济飞速成长的今天，我们利用演讲的环境越来越多，其正在写做上具有必然的窍门。那么，演讲到底怎样写才合适呢？下面是小编细心拾掇的校长小我述职演讲，但愿可以或许帮帮到大师。

　　1、完成了“慈心救帮”和“春蕾女童”对我校学生的救帮勾当。上学期我校有17论理学生遭到救帮，救帮金额7000余元。

　　本学年度曾经过去了，高中校长述职演讲。这个学年度正在我校8年的办学过程中，具有很是主要的意义。我们正在这一年中取得的成就，既是8年来艰辛创业的报答，又为我校的持续成长奠基了优良的根本，更是上级带领热情关怀、全体教职工同志们甘于奉献的配合结晶。正在此，我向带领们、同志们致以高尚的和衷心的感激！

　　正在分析阐发各方面环境后，我提出了年高考要篡夺冲破性进展的要求。全校教职工出格是高99级的教员们，群情振奋，实抓实干，为实现这一方针而全力拼搏。最初，高考一次性上耳目数逾越三百，跃破四百大关，达409人，居××市郊区（市）县中学之冠，上线率和应届生上耳目数均获全县第一。有两名同窗考进大学；1名同窗考进复旦大学；1名同窗保送进华西医科大学，成为恢复高考以来全县第一个保送升入大学的学生，述职演讲《高中校长述职演讲》。

　　——“三位一体”推进体育成长，又是学校的一个特色。一个下层学校有二个省级体育保守项目，正在全省属于少见。少体校并入本校后，又加强了体育的合作力。再加上体育俱乐部的形色，以及星辰开办的常州市青少年乒乓球锻炼，这种体育成长模式遭到省厅的关心，也是省内稀有的现象。

　　勾当的开展获得了教员和带领的支撑，更获得了班从任们的鼎力相帮，每次勾当班从任都制定细致的打算，召开带动会、从题班队会，会商、组织、放置勾当，并亲临现场指点学糊口动，勾当后积极总结表扬。现正在学生有了很大变化，学生不再买零食了，学生不正在草坪、采花折技了，学生不正在公物了，学生不正在上教师茅厕了……相反，学生曾经恪守规律了，学生起头爱护公物了，学生曾经热爱劳动了，学生可以或许定位就餐了，学生可以或许按时寝息了……所有这些都是学生的收成，更是我们教员的收成。

　　不管有多苦，有多累，我会全心全力到底做为一论理学校中层办理人员，不只要做好后勤办事工做，还肩负着正在级部教育办理学生，率领教员们完成教育讲授使命的，我深知义务的严沉。一曲以来，我一直认为：一小我的力量是无限的，可是团队的力量是无限的；一小我的工做是普通的，可是一个团队能够创制出不普通的业绩。无论是级部工做仍是总务处的工做，都需要一个无力的团队来保障。今天，操纵这个机遇，对本人和团队的工做做一梳理、反思和总结，向列位带领和教员做报告请示。

　　当今时代，科学突飞大进，办学思惟也正正在不竭变化。学校教育讲授等工做有很多范畴值得我们去研究。同时，工做过程中可能存正在的问题或不完美的处所也值得我们切磋、。因而，正在分担学校结业班教育讲授工做和全校的教研工做的决策、组织、指点等过程中，沉视以的目光，立异的认识来思虑工做。一年来，正在开展讲授教研常规讲授查抄、新青年教师培育、结业班讲授工做研讨中，本人都尽职尽责，使工做一步一个脚印。

　　做为一校之长，我深知义务之大使命之沉和工做之艰因而不管是正在工做中，仍是正在恪守规章轨制方面都要求本人以身做则，率先垂范。正在现实工做中我要求本人少说多做，既沉视过程和成果，更当作绩和实效，用本人的步履率领学校教师做好每件事。为学校谋求新成长，博得成就而勤恳工做、不竭勤奋。

　　2、正在德育扶植及校园文化扶植方面不是十分具体，个体班级办理不到位。师德扶植需加强，教育体例有待改变。

　　起首，我起头操纵各类机遇认实进修教育讲授现实方式，正在“参考之资”的引领下，思索教育讲授办理中碰到的问题，通过多渠习本质教育下的教育理论，并把本人的感受记实下来，思索着级部办理的一些问题，不竭地提高完美本人的理论程度。

　　这里，保守文化教育正在汗青取现代、保守取立异中整合，我们将会深切下去，以凸显特色、提拔办学档次、办学效益为方针而不竭勤奋。

　　正在建立的日子里，我校全体教工“人人参取建立，个个争做贡献”，大师以学校成长为大局，心往一处想，劲往一处使，认认实实地做好每一件工作。功德屡见不鲜，团队获得加强。为了把送评工做做得更好，很多同志加班加点，既要认实上好每一节课，又要敷衍了事地拾掇材料，每晚只睡三、四个小时，从不叫一声苦；有的同志由于工做繁沉而劳顿过度，生病住院，病情稍有好转，又冲锋陷阵正在工做第一线；泛博教师以建立为契机，以新课改为平台，盲目融入这个逃求杰出的大集体中，早起晚睡，孜孜不倦，辛勤耕作，默默奉献，我一曲被大师这种所？。

　　——基于方针下的学校聪慧办理。我认为，成绩学校的环节正在教师，而成师的环节正在办理。我也认为，学校缺乏的并不是办理实践，且不得当的过滥的实践会障碍学校的成长。学校缺乏的也不是理论，空喊的理论不只不处理问题，还会离散。学校实正缺乏的是聪慧，逃求有聪慧的办理是我们的不懈逃求。有聪慧的办理要能让教师心理有平安感，事业有成绩感，成长有度，个别聪慧能充实地获得阐扬。逃求有聪慧的办理，应认实研究决策机制、运转机制、研究机制和评价机制，让机制推进聪慧的构成取储蓄积累。逃求有聪慧的办理也应研究抓手，要把带领抽象、人际、文化档次、学校当做主要工做来抓。我们使用几年时间，从“自从——创制型”办理聪慧办理，争取实践上出，理论上做贡献。

　　方才过去的一年，教员们齐心合力，不计名利，心地投入，超负荷地工做，降服了不可思议的坚苦，再次品尝了成功的喜悦，教育讲授质量获得最大限度的提高。20xx年高考，市教育局下达给我校的本科目标为78人，我校现实达本科工做耳目，目标完成率全市名列前茅。

　　正在学年度中，包罗北师买办、计较机使用培训正在内的各项师资培训工做，运做优良，并已初见成效。加入北师买办进修的92名教师，通过勤奋研究，现已完成了大部门进修和研究使命，将于××年毕业。加入××市计较机职称测验的教员，高级及格的67人，中级及格的7人，均只要1人未通过，正在全市都要算相当超卓的成就。教师的学历条理正在不竭提高，专科学历教师达本科的有8人。我目前正正在同窗校相关担任同志酝酿进一步采纳激励办法，使中青年教师全数达到本科以上学历。年9月，全校有16人获得了县级以上荣誉，此中首批双流县“名教师”2人，市优良教师1人，县学科讲授带头人9人，县优良教师3人、优良青年教师2人、优良教育工做者1人，我本人也侥幸地被授予首批双流县“名校长”称号。正在××县第三届学科讲授大交锋中，我校教师获一、二、三等的别离有6人、3人、1人。我相信，跟着“名师工程”的深切推进，我们的教员中必将有更多的“名教师”、“学科讲授带头人”、“优良教师”和教育讲授妙手脱颖而出。当然，我们实施“名师工程”，决不是仅仅为了桂冠、荣誉，最底子的目标是要以此激励和带动全体教师不懈地加强师德和营业本质，使我们这支师资步队成为中学的顽强脊梁、随波逐流。

　　我的起点很低：从学历看，因为“”的缘由，只读到初中一年级，是正在后来的过程中勤奋地本人学到了能让本人勉强正在岗亭上工做的一些工具；从专业程度看，我原先是平易近办教师，也是正在工做岗亭上做出超出的付出，才根基胜任教育工做；当校长虽然时间已有20余年，每5年会有较着的变化。不难看出，当初带领岗亭时是多么的老练。曲至现正在，本人越来越感应办理这个专业不只是科学的，更是艺术的、聪慧的，是精湛的。

　　“国度级示范性通俗高中”的评估尺度明白要求：高考升学率不变正在当地域沉点中学平均程度以上。××是一所升学准备型通俗高完中，培育高校生源是义不容辞的首要使命。这一方针，必需通过实施本质教育的路子来实现。只要实施本质教育，才能“面向全体学生”，既让“优生吃饱”，又让“中后生吃好”，使我校正在生源质量并不抱负的现实情况下，不竭地添加“出口”数量，提高“出口”质量。

　　我校确立了以“文化立校”为办学，以“逃求聪慧”为办学，以“保守文化教育”为办学特色，实行以报酬本、精细化办理。现将我校工做分五个方面进行概要报告请示。

　　正在这一年里，人汗流浃背，日以继夜，甘洒热血写春秋；正在这一年里，学校各项工做都有了质的飞跃；正在这一年里，全校上下掀起了浓郁的建立省三星级高中的高潮，并取得了的成功。

　　（五）特长勾当：正在19个特长项目中，涵盖了大量保守文化勾当项目，包罗：太极拳、腰鼓、剪纸编织、面塑、国画、书法等勾当项目，此后还将要开设舞龙等项目。

　　教师读书工程的启动，让教师正在品读古诗文、《论语》和名著中，人生得以丰硕；正在研读教育营业册本中，教育得以提拔。学生大量读写勾当的开展，让学生正在乐读《金博士》、《上下五千年》、《中华古诗文》等册本中眼界得以宽阔，心灵获得净化，阅读和表达能力获得提高。

　　本学期开学第一天，由校长正在国旗下讲话上对全体师生做带动引领，并颁布发表“私德角逐从今天起头”。并且学期国旗下讲话从题都是关于私德认识方面内容。

　　家喻户晓，没有一个平安、不变、协调的校园空气，没有一个平安、不变、协调的教育，何谈教育质量？何谈学校的取成长？又怎样能谈得上我们学校、我们教师、我们学生的荣誉取。学校平安无小事，正在平安问题上我们从小处着眼、大处动手。学生平安出来问题，有可能丢掉我们的饭碗，以至。所以，正在校园平安工做中，我们决不克不及掉以轻心，一直落实校园24小时巡查轨制，校门，学生出校要有班从任签字或家长率领，不然，一律不得分开校园；非本校教职工没有校长同意，任何人不得以任何托言进入学校，不然、要峻厉逃查门卫和值班教师义务。凸起沉点、明白义务，切实落实学校食堂、食物平安监管义务，严把食堂办理“九关”，确保师生饮食平安。我们进一步健全校园平安轨制、平安防备办法和平安应急预案，加强平安练习训练，提高学生防备、认识。学校取班从任及教师签定了“平安义务书”，明白义务，狠抓落实。学校每月至多要开展一次学生平安教育勾当，各级各班每周至多要进行一次平安教育。健康课、法制教育课每学期别离不少于8节，并正在班级课程表上说明上课时间，课任教师要有教案。平安沉如山，义务大于天。义务共担，规避风险，才能同撑一片平安的蓝天。

　　20xx届是学校和社会赐与厚望的一届，然而进入八年级以来学生数量跃增到1370余人，大部门学生起头步入芳华过渡期，随之而来的“八年级现象”、学困生增加、芳华期教育、问题学生教育等都成为级部教育讲授亟待处理的难题。

　　为了正好的推进教育办理，一年来，团委侧沉了学生干部的选拨、培育和指点工做。出格是本学期跟着行为规范月勾当的开展，团委连系政教工做培育了一批优良学生干部开展学生工做，我们每周二下战书定为班干部例会日，总结上周学生工做环境，布署本周工做，并对具体工做赐与指点，时常督导学生干部对工做的落实环境。目前这支学生干部步队已可以或许开展工做，遭到了同窗们承认和教员们的必定。

　　从任职那天起头，我就牢服膺住：各项工做要以身做则，既要做批示员，同时又要做“士兵”。于是，一年来，我踏结壮实地落实上级取学校的各项工做。正在“做”的过程中，我把以身做则、兢兢业业做为座左铭。既做带领、又做教师，以身做则、默默工做。有付出就有报答，我的工做获得了学生、群众的充实必定，同时也获得教员们的承认。

　　人才的根基尺度是“德才兼备”，“德”为人才的首要质量，德育正在教育工做中处于首当其冲的环节地位。“不图大而全，只求细而实”，是我持久以来抓德育工做的根基准绳。德育既有显性的特征，又有现性的特征，决不是口头上大唱就能处理问题的，而相当大的程度上要靠教育工做者“润物细无声”般的熏陶传染、潜移默化来实现。这就是我从意“每一个教人员工都是德育工做者”，要求做到“教书育人、办理育人、办事育人、育人”的缘由之所正在。因而，对德育工做，我一方面要求“抓细、抓实”，另一方面要求必然要留意“无声胜有声”“无形胜无形”的策略和技巧。

　　2、察看微不雅的。做为校长是不克不及坐正在办公室里抚玩校园的，该当到一线去研究细节，从而赏识教师的工做，也思虑或估计将有可能发生的问题。我日常平凡养成了不爱坐办公室的习惯，把参取专题研讨勾当、听课、取教师交换当作是本人崇高的工做。实践中我体味到，把握了宏不雅就把握了学校成长的标的目的，把握了细节，就把握了学校的水准。

　　教师文化核心、少儿文化核心因为有广春从任、刘钰从任的积极、自动、顽强、拼命工做，加之有相关教员的倾力共同、极力支撑，短短的一年就干出了让他人众目睽睽、另眼相看、由衷信服的成就：区金牌、市金牌一块接一块，论坛、沙龙、、演讲、片子、调查。好戏一台连一台，音、体、美、五大学院也不甘孤单时不时地给你一个欣喜、出一段出色，网坐、思维OM、小制做、小发现、小论文、小记者┅人大，一等、二等、三等接连不断，纵不雅世界风云，风光这边独好。

　　海子有一首很出名的诗——从明天起，做一个幸福的人，喂马劈柴，漫逛世界。从明天起关怀粮食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花开。

　　我自1983年起当副校长、校长已二十余年了，从掌管工做起，也曾经16个岁首了。正在校长的岗亭上本人实正有所感受，或者说本人发觉本人正在不竭的前进，仍是近10年的事。湖塘实小是一个培养人的处所。有人说，“是庞校长培养了湖塘实小，湖塘实小也培养了庞校长。”其实，我心里大白，是湖塘实小这块肥饶的土壤养育了本人，使得这几年正在教育上我大白了很多。至于培养学校，这是每一个正在这里工做的人，或多或少都做出了贡献。也有人说，这10年是湖塘实小成长史上的颠峰，但我不这么认为。湖塘实小如许扎根极深的老树，通过一代又一代人的勤奋，会不竭地萌生新枝，显示出它固有的魅力。

　　师资力量对于一所学校甚至整个教育事业的成长至关主要。加大扶植高本质师资步队的力度，勤奋推进“名师工程”，是我议事日程中的主要内容，也是建立“国度级示范性通俗高中”的环节一环。

　　每次写述职演讲，表情老是出格复杂。听说是取校长评优、励连系起来，心里就更为矛盾。想了许久，最初仍是认实写，这不只是出于对上级的卑沉，更是回首一下本人的极好机遇。但有一点是必定的，我决不会为了本人创制获得励的前提，把别人通过勤奋获得的成就成是本人的；更主要的是本人对过去工做的总结取反思，以加强自傲，也尽可能的正在此后工做中削减失误。

　　校长有必然的，该当说，校长控制着为师生办事的，同时校长也承担了相当大的义务和风险，可谓沉担正在肩。虽然工做和糊口碰到了很多坚苦，然而我没有沮丧，没有泄气，一直把“人生的价值正在于奉献”当做我前进的标，竭尽全力，办妥让人平易近对劲的学校。

　　——少先队工做正在连结几十年优秀保守的根本上，又有了新的成长，从1995年起，又有五、六名师生赴京接管地方高层带领的。学校成为全国青少年研究核心的尝试。鼓号队代表江苏省赴京角逐获一等。20xx年，团地方又正在星辰尝试学校举行了体验教育全国现场推进会。

　　1、为了切实把学生的办理落到实处，我们起首抓好班从任的工做。充实操纵级部工做纪要平台，每周选登教育讲授成功经验文章，供班从任们进修。除此之外，级部继续细化和强化纪要的感化，对班从任工做进行详尽地指点。我们还激励课任教员操纵讲堂参取办理，激励让学生掌管班会。

　　4、积极推进办学体系体例。这方面本人已有比力具体的思虑，环节是做好的参谋，推进这一项。

　　三月份开展的“零食”勾当，班从任通过班队会、会商等形式使学生认识到了买零食、吃零食不单会添加家庭的经济承担，还给我校卫生扫除及保洁带来了很大坚苦，是一种不文明的现象，再加上学生干部的查抄督导，这一现象正在我校获得了无效节制。拒买零食、拒吃零食已逐渐成为学生的一种盲目行为。

　　一年来，学校没有发生严沉学生平安变乱，能够说做到了“平定校园”。学校成立了平安工做带领小组，层层签定平安工做义务书，做到平安工做、人人有责。每天有值班带领、护送学生、夜间巡查关爱学生。做到平安教育常抓不懈，警钟长鸣。我们严把食堂进货关，做到师生饮食饮水平安。

　　一所学校若是没有科研就会原地踏步，办学质量就会大打扣头，学校就会得到生命力。因而，讲授科研的常规化是学校工做的从线。本人做为分研营业副校长，对讲授科研历来不敢掉以轻心。一直走“以教带研、以研促教”的子，正在做好讲授常规工做查抄、督导的同时，对学校先后开展的三轮讲堂讲授模式试验，亲临讲堂听课，及时取教员沟通取切磋讲堂讲授试验中碰着的问题及处理的方式。带领注沉取积极的参取，教师也就有了积极性，结果也就会逐渐。一年来学校的全体讲授质量之所以能稳步提高，归根到底就是学校班子把讲授科研取质量视为学校的生命，教员把教书育人视为，把立异视为立教之本。

　　因为学校大、设备老，衡宇、点、讲授设备等存正在平安现患多，所以学校按期大排查、进行日查抄，不时处处处置平安现患。日常保障学校每年平安投入都正在5万元以上。

　　这几年来，湖塘尝试小学正在成长的的过程中，履历了一场能够载入史册的严沉变化——孕育了星辰尝试学校。一所公力小学，要开办一所九年一贯制的平易近办学校简直是不容易的。星辰尝试学校的初中部可否构成，都是值得社会关心的大事，不要说可否取成长了。但20xx年中考的环境曾经看到她的生命力所正在。星辰尝试学校开办三年就成长到了3640论理学生的规模，不得不说这是平易近办学校的开办者值得骄傲的。星辰尝试学校的开办，会对湖塘实小发生必然的影响。但三年来的现实曾经证明，湖塘实小了严峻的，不只连结了老校的风采，并且不竭地创制出新的骄人的业绩。从20xx年起生源猛增，到20xx年，一年级重生增到500余人，创制了湖塘实小10年内汗青的新高，这是我们始料不及的。因而，这三年，是我们这些创业者面对新挑和，新，接管新考验的三年。正在这种挑和性极强的中，我们不只不成能过上一天平稳的日子，并且必定会创制很多惊人的业绩。

　　——“学生‘六个一’根基技术锻炼”是1995年起动的推进本质教育的严沉。它不只使湖塘实小的学生正在很多方面有别于一般学校，发生的经验还正在省及全国的很多颁发，《员》还发一组文章，向全国推广。武进教育局也下达文件，推广这一做法。

　　——“语文讲授立异打算”是1996年起动的严沉教育之一。几年来，“以学为本的讲堂讲授模式研究”使学校讲堂讲授的面孔发生了严沉的变化。常州市尝试小学语文教师评优勾当中，我校持续4次获得一等。由这项带来的讲授方面的变化取成长推进了学校连结了省内的领先程度。

　　正在送评的日子里，人就是异乎寻常，大师把每一项工做想了又想，查了又查，敷衍了事，确保满有把握。

　　若是说政教工做的沉点是学生的办理，那么团队工做的沉点就是学生的教育，而勾当是对学生进行教育的最好载体。一年来，团委连系政教工做先后开展了“零食”、“爱绿护绿”、“定位就餐”、“爱护公物”、“学生行为规范月勾当”、“法制教育”、“心理健康教育”等系列教育勾当，推进了学生优良行为习惯的养成。

　　正在常规，不竭深切完美中，教师的全体程度正在提拔，全校教职工202人中有国度级劳动榜样1人、拔尖人才1人、县市级优良教师52人、各级教师81人、各级优良课教师123人，学校的校本教研经验正在铁岭市专题现场会上做交换。

　　方才过去的20xx年，无论是对于高级中学来说，仍是对于每一位人来说，都是极不普通的一年，都是铭肌镂骨的一年。

　　1、两个“”论。即“对于学校，家长是；对于校长，教师是。”我们果断地把家长对劲不合错误劲做为评价学校的最主要的目标，把教师对校长对劲不合错误劲做为评价校长的最主要的目标，以此加强“教育就是办事”，“办理就是办事”的认识。

　　正在过去的一年中，讲授成就一曲正在镇金片区位居前列，分担的结业班工做又取得了升学率镇金片区第三的成就，教研工做也地完成了打算使命，根基实现了教研方针。我本人承担的讲授工做和办理工做获得了学生家长的承认，获得了社会的好评，获得了上级带领的承认，我感应出格的满脚。

　　我深知本人的不脚：口头表达不可，对交际往不活。时而方式欠妥，时而情感暴躁。为了党的教育事业，为了学校的成长，客不雅上，我争取把工做做得好一点；客不雅上，请同志们包容谅解。

　　学校工做虽然千头万绪，复杂多变，可是一些次要工做，只需具有超前认识，认实查询拜访阐发，细化每个环节，拿出处理问题的多种方案，准绳，处事，充满自傲，就必然能取得对劲的结果。

　　总之，正在带领的支撑关怀下，正在泛博教师的鼎力的共同下，完成了一年来的工做，相信正在我校“协调连合”工做空气中，我校的明天将会愈加灿烂！

　　自建立三星级高中以来，我校全体教人员工充实认识到教育的素质是育人，学校应以学生为本。我校确立了“为每个学生供给最佳办事，让每个学生获得最大成长”的办学，安稳树立为学生办事的认识，实正卑沉学生、爱护学生，充实挖掘每一位学生的潜能，使每一位学生正在学校里尽可能地获得更好的成长，为每一位学生的终身成长奠基根本。

　　然而，通过办理的进一步深切和办理的精细化，使我深深地感应本人的本质、文化素养、人文底蕴、决策能力、办理程度、办事认识都还有待于进一步完美和提高。要胜任这一职责，靠的就是教育体育局的鼎力支撑和准确带领；靠的就是我们全体教师“以校为家、公而忘私、连合协做”的合力；靠的就是我们全体教师“、兢兢业业、务实求实”的！就是县教体局的鼎力支撑赐与了我干好工做的动力，就是四中全体教师的这种合力、这种，果断了我勤奋工做的决心和决心。为此、我们拟定了学校成长的三年规划和五年愿景：通过三至五年的勤奋，把四中打形成一所“教育设备一流、学校办理一流、师资步队一流、讲授质量一流、社会影响一流”的新型学校。为了实现这一愿景，我们提出了“五项”治校方略，即：“关爱生命、平安固校，规范办理、依校，以报酬本、以德立校，科学决策、理校，提拔档次、质量强校。”下面，就此五点谈谈我的见地？。

　　我是邓后军，年届不惑矣，中学数学高级教师、高级锻练，大学结业、研究生毕业，教育部中学校长培训班毕业，地方教科所全国科研型校长培训班准业，现任职为地方教育科学研究所南山从属学校副校长。按照查核小组的要求，不耽搁同志们太多时间，特做一个简短的网上述职。

　　面临这种现实，我们师思惟入手，让教员们起首奠基，只要我们不胆寒，才能学生不放弃；只要我们抓根本，才能学生全体不滑坡；只要我们勤勤奋，才能学生习惯不退步。恰是教员们的表率感化，才让我们的学生振做，为圆沉点高中梦进行拼搏。

　　2、“牛论”。即“带领把我当人看，我把本人当牛看；带领把我当牛看，我把本人当人看”，以此来推进人道化办理的实施。

　　我把它改一下，取列位：从明天起，做一个幸福的人，享受教育，体验欢愉。从明天起关心同事和学生，我有一份工做，面向将来，春暖花开。

　　1、积极、务实地推进课程。既定的思是：学科课程校本化，校本课程精品化。“学科指点看法”是学科课程校本化的主要标记，要构成个别聪慧取群体聪慧的互动成长，让学校的轨制扶植进入深条理的学科范畴。校本课程精品化的出力点是变“无序为有序”，变“无形为无形”，变“经验为”。

　　这一学年，学校放置我任教初三九（2）班的数学，每周12节课，协帮校长分师文化核心、少儿文化核心。初三是我校首届结业班，不敢不注沉，加上学生环境不十分抱负，出格是学生程度参差不齐，因此讲授花了良多精神，上课上得很，中考竣事后，学生反映数学试题难，能不克不及达到预期的目标，实说不准，但自傲不会差。

　　“省级文明单元”是“国度级示范性通俗高中”评估验收的一条必备尺度。因而，我提出了“强德育、沉师德、正校风、务必建立省级文明单元”的德育工做和校风扶植思。

　　我们学校文化扶植的从体是保守文化，浓重的保守文化空气，表示正在走廊文化：从平易近间工艺到水墨丹青、从诗词歌赋到人物故事，处处彰光鲜明显中华平易近族保守艺术的精湛，以及中华平易近族自暴自弃、高昂向上的伟大。这些扶植都是保守文化教育、文化立校的展现。

　　我勤政廉政，校务公开，接管群众监视，决不以机谋私。我沉视发扬，认实倾听教职工的看法和，力图合理决策，准确决策。沉视连合同志，关怀他人。

　　××学年度，我继续高度注沉初中的教育讲授工做，下达了工做方针，落实了相关的义务和办法。初99级结业会考及格率100%，巩固率100%，优生率792%，升学率917%，分析讲授程度继续连结全县领先地位，并遭到县教委“讲授质量显著”表扬。尝试班正在社会上有了较大的影响，年招收的首批学生已升入高中，但还存正在一些如许那样的问题，需要我们认实总结，进一步摸索、尝试，狠下功夫改良工做，连结和扩大尝试班的办学效益。

　　第一是“改变”。本来只担任本人的班级办理和一个年级组的办理工做，改变总务处副从任，本来有一些正在学校的现实工做经验几乎没有用武之地，必必要改变不雅念，即总务处该当为教育讲授第一线办事，做勤学校的后勤保障工做，教师的讲授工做需要就是对我们总务处的号令，凡是学校中相关涉及我们总务处的工作我们就该当全力以赴做好的工作。正在总务处这个团队中，我学会了每一位都要齐心合力，积极应对，开动脑筋，，才能使每一个勾当得以成功的完成。

　　为了鞭策中学教育和成长，带动根本教育全体程度的提高，教育部决定分期分批正在全国评估验收1000所摆布示范性通俗高级中学（含高中和以高中为从的完全中学）。我校正在年成功地建立省级沉点中学之后，随即提出建立“国度级示范性通俗高中”、实现“第二次飞跃”的蓝图。摘劝国度级示范性通俗高中”的桂冠，以此优化成长、拓宽成长空间，早已成为全校上下的配合方针。××学年度，“国度级示范性通俗高中”扶植起头保举、申报，因而是我校冲刺“国沉”，实现“第二次飞跃”的环节一年。

　　工做中虽取得了一些成就，但还有一些不脚，如对学生教育工做还未能涉及每个学生，对个体问题学生的教育还需进一步深切，工做中抓频频、频频抓的力度还不敷，有些勾当打算缺乏调研。

　　瞻望未来，正在治校前提、社会不竭发生深刻变化的新形势下，我更要好好进修、天天向上，使本人的办理不雅念有新冲破、办理方式有新改良、办理体例有新改善、办理艺术有新成长、办理做风有新改变、办理才能有新提高。但愿还无机会。

　　九月份开展了以“强化宿舍办理、严酷规律卫生办理、加强晚自习办理和规范课间操办理”为次要内容，以“学规范、抓习惯”为从题的行为规范月勾当。通过勾当的开展，学生的宿舍办理已趋于军事化，规律卫生已更上档次，晚自习已愈加井然次序，课间操愈加划一到位，校风校纪有了较大改不雅，班风班级有了较大变化，构成了“争做文明学生、争创文明班级”的优良空气。

　　学校带领犹如学校的火车头，带领协调的分工协做取是做好工做的环节，而学校的教育讲授工做落实正在于每一位教师，我们的教师步队又是富有创制力的群体，充实阐扬教师的工做潜能，是各项工做行之有效开展的前提。因而我一直明白本人的职责、摆副本人的，师中来，到教师中去，勤奋营制带领取带领、带领取教员之间和谐的工做关系是我工做取的底子。一年来，我一直抱着“学无先后，贤者为先”的思惟，虚心进修、卑沉教员，取带领、教员连合协做能及时收罗校长、处带领及教员们的看法，构成共识。使各项工做更有层次、更为落实、更无效果。

　　第四是“进修”。从担任总务处副从任至今，我收成最大的是，可以或许把十二中的每一个角落走遍，也让我学到了良多正在讲堂里无到的学问。除此之外，可以或许无机会接触到社会各行各业的人员，为更好地做勤学生后勤办事工做打下了根本。

　　2、积极研究现代学校轨制。正在现行的办理体系体例下，虽然做为的学校法人不成能实正取社区、成立伙伴关系，但能够正在成立“、、争取对教育做出应有的贡献。

　　——星辰的成长以及电教对教育的推进功能研究做得极强。星辰不只包办了武进的少儿节目，并且取得了同业，以至省市都另眼相看的娇人业绩。

　　我经常问本人：你是一个好校长吗？但至今为止，我找不到一个明白的谜底。我只晓得获得了良多荣誉，而不晓得干了几多对教育有凸起贡献的事。我很是厌恶愈演愈烈的教育功利化倾向，神驰实正推进人的全面成长的抱负教育，但不得不正在疾苦中挣扎，有时以至想自动地脱节这种疾苦。我几乎把权、名、利都抛到了脑后，到了这个春秋也可能会松弛本人的成长认识，但不知为什么本人永久地正在挑和，永久逃求着成长。

　　工做中，找准，不越位，不越权，做好本职工做；好中层值班、政教工做带班和双休日值班工做；做好教师的办事兵、带领的帮手和参谋，事事处处严酷要求本人，工做想正在前，干正在前，吃苦正在前，不竭加强本身进修，提高办事质量。

　　2、为了加强学生的日常规范办理，连系星级班级评比，我们一直规范学生的仪容仪表，沉视班级卫生、卫生、宿舍卫生，一直正在日常规范中教育学生该干什么，而不应当做什么。由于我们这些小事的处置将影响学生的心态。

　　一年来，我能带头落实讲授常规，深切讲堂讲课、听课、评课。深切各年级组、教研组，及时领会学校教师讲授现状，把握前沿讲授动态，提高讲授能力，加大讲授工做办理力度，订了《引领课比课细则》。本学期评出了校级讲授妙手若干名并赐与了励。正在轨制上指导教师不竭规范本人的讲授行为。正在全校掀起了一股好研究，求长进的教育讲授研究之风。勤奋推进“名师工程”学校组织讲堂讲授角逐，察看评比等一系列教育竞赛勾当。以教促学，泛博教师不竭长进不竭充电。

　　德育工做间接影响着校风扶植，而校风是一个学校内正在和外正在的全体做风的分析表示，是一个学校无形的镜子、无形的脸面。校风的黑白，既决定着教育质量、办学程度的凹凸，也反映了教育质量、办学程度的凹凸。基于这一认识，我下定决心要不竭地提高校风扶植的程度，提出建立“省级文明单元”的方针。年12月24日，我校成功地通过了由省文明委组织的查抄验收，之后被省委、省定名为“省级文明单元”，为建立“全国示范高中”奠基了又一大基矗这距离我校被定名为“市级文明单元标兵”仅只1年时间，常难能宝贵的一项殊荣。别的，我校还被市文明委授予“××市十佳文明单元”称号。

　　一学年来，整个班子步队之间协调共处，实正成为一支勤恳进修的团队，凝心聚力的团队，求实务实的团队，勤恳清廉的团队，怯于立异的团队，连合互帮的团队。正在各项工做中，心往一处想、劲往一处使，配合勤奋把学校工做做好。

　　近年来，学校文明扶植成就喜人。客岁荣获了泰州市德育先辈学校、泰州市文明单元、泰州市绿色学校、全国青少年科技教育先辈学校、第六届全国中小学华诞常行为规范学问教育勾当先辈集体等称号。所有这些，都为教育讲授质量的提高奠基了的根本。

　　学校本着“教师成长学校”的准绳，通过校本教研推进教师的专业成长取成长。采纳以年组为焦点的办理体例，以教科研为焦点的研究系统，校本教研正在教师五认实、六、专业培训、营业查核和讲堂讲授研究等方面实现冲破。

　　教育现代化，能够说是21世纪教育成长的制高点。我深知，不克不及用陈旧的教育不雅念来办21世纪的教育，不克不及用掉队的教育手段和办理方式来办今天的教育。因而，我校必需加速迈向教育现代化的程序。所谓教育现代化，一是教育思惟和教育理论的现代化，二是教育手艺的现代化，三是讲授方式、讲授手段和教育办理的现代化。

　　从一位通俗的教师，下层办理岗亭虽然才短短一年半的时间，但恰是有了学校带领的理解和关爱，恰是有了同志们一曲的支撑和帮帮，我的工做取得了必然的成就。但从心里讲，有时也很矛盾的，既要做好本职讲授工做，又要办理好级部，同时要随时做好后勤办事工做，可是我正在想：既然选择了，就不要悔怨；既然做了，就要存心去做好。借这个机遇，我想感激20xx届级部并肩和役的列位同事，是你们让我体味到集体的温暖 ，感激总务处并肩奋斗的列位同仁，是你们让我感遭到集体的关怀！

　　3、“严酷而”。这是星辰尝试学校的校训。我一直认为，学校是必需有规范的，且轨制的成熟是学校成熟的主要标记。但规范应节制正在能保障教育取办理的根本层面上；不竭地创制出不恰当的轨制，不只限制学校的成长，更会梗塞教人员工的立异聪慧。学校更需要，应积极话语。（只需不违反四项根基准绳）、成长（以至激励优良人员对外流动）、学术（答应有研究的项目不受学校规范的）。学校价值不雅的不竭内化，会积垫学校文化、以至发生学校。

　　正在普遍查询拜访领会的根本上，对学校各教研组进行了人事调整，对班子进行了合理分工。正在分工明白的根本上，协调共同，联袂共进，每周一召开班从任会，周五召开班子会参议并决定学校成长的严沉事宜。同时和完美了处→教研组→政教处→团支部→级从任→班从任层层办理网，使学校办理有序，政令通顺。

　　第二是“忙碌”。因为学校的摊子较大，人员浩繁，所以牵扯的各类工作繁多，也就使得总务处就像一部开着的机械，不克不及遏制下来。仅我担任的维修工做，就包罗水电、门窗、多、公寓、电子门等诸多方面，水电木匠方面能够依托学校里的特地人士。可是多的毛病必必要联系电脑公司人员维修，而他们并不克不及做到随叫随到，虽然因而耽搁了良多教员的利用，给大师形成了未便。但一年多的时间里，我几乎成为了一个编外的多员，一些小的毛病我本人都能够解除，这不得不说是不测的收成。而公寓、卫生方面的办理同样事多繁杂，我正正在不竭加强和物业办理处的联系，尽可能多地指出各类问题，处理各类问题。

　　自客岁6月办事于火龙核心学校，至今过去1年多了，正在工做中能获得学校全体师生的理解和支撑是我最大的侥幸。正在上级从管部分带领下一心一德，励精图治，开辟立异，不竭朝上进步，学校不竭成长强大。这一年我校学生增至500多人，各方面有了长脚的成长，教师更幸福，学生更欢愉了，德育更结实。讲授成就更胜一层楼了。物尽其用，人尽其才。我的希望是正在协调的校园里每一个教师找的属于本人的幸福。

　　学校确定以“从题式研讨”为次要形式的校本教研，沉视三种内容的从题研讨：（1）为处理某一问题确定的从题研讨（2）集体备课的沙龙式研讨（3）公开课后的反思研讨。

　　令人可惜的是：因为要校长办理理论，有几个月没正在学校，客不雅上影响了学生的数学中考绩绩，也影响了学校的工做，加之教结业班，小女儿又恰是需要多和父母正在一路的春秋，因此一些勾当没加入、一些工做没参取、一些会议没呈现、一些片子没抚玩、一些好课没听到、一些教员没领会┅，出格要申明的是：两个部分取得的灿烂成就占用了教员们大量的时间，经常打乱了教员们一般的工做、糊口次序，假如我的营业程度再高一点，办理能力再强一点，小我再好一点，这些可惜就会少一点，表示就会超卓一点，大师就会更对劲一点┅，俱往矣，俱往矣！

　　能够必定地说，学校上空星光光耀。但必需声明，这些成就的取得，都是大师配合勤奋的成果，此中，我只是做为一个参取者及幸福的分享者罢了。

　　中华保守文化讲究群体和合，既是人取天然的和合，更是人取人的协调。20xx年，我校就启动“建立文明协调校园，人人步履起来”系列勾当，以报酬本、以教师为本、以学生为本，学校：平等、礼貌、精确、高效、浅笑待人。开展系列勾当、温暖工程爱心捐帮、私德角逐勾当、文明办公室、文明礼节班评比，让师生情正在校园生根，现在的校园一张张斑斓的笑脸，一声声礼貌的问候，一句句热诚的关怀弥漫着春天的气味，绽放着炎天的热情。相信这所校园定会成为我们心中斑斓可爱的家园。

　　这个成就是值得我们全校兴高采烈的。可是，我们必需无视不脚：同兄弟学校比拟，我们的劣势还不敷较着。我们该当认实总结经验和教训，千方百计地把此后的教育讲授工做做得更好。

　　后勤保障工做。因为我校债权庞大。我们正在现有的资金使用上，起首每学期改善办学前提，保障师生工做进修一般运转。其次资金的使用上都经校委会研究决定报就教育总支核准，每笔钱都用正在刀刃上。

　　起首我代表全体教人员工向莅临我校指点工做的列位带领暗示欢送！向自始自终关怀支撑我校成长的教体局。教育总支带领暗示感激。

　　起首，我代表全体师生，向莅临我校指点工做的列位带领暗示欢送！向自始自终关怀支撑我校成长的县教体局暗示感激！

　　做为一所闻名遐尔的学校，是几代人持久勤奋扶植的成果。它天然有很多值得骄傲取炫耀。但，客不雅上很多荣誉都是带领付与的。出名学校的构成离不开客不雅，特别离不开各级带领的支撑。我感应荣誉虽然能加强学校及小我成长的自傲心，但倘若经常把学校的各类荣誉挂正在嘴上，人会急躁。因而，我不成能将学校取得的各类荣誉及小我获得的本来并不必然属于本人的桂冠写正在此文中。按我小我思虑问题的习惯，我最喜好透析的是学校取小我成长中的问题取不脚，关心的是学校成长中的计谋取策略。我很是沉视小我的成长，虽然这种成长对一个五十余岁，很快将退离校长岗亭的我已很不主要，但只要小我的不竭快速成长，才能使学校永葆芳华，充满活力。我能够自傲地说，学校中的绝大部门教职工都可能认为本人是一个永不满脚，极具挑和性的人。

　　这一年中，没有了经验丰硕的杨和平校长手把手的，我起头和我的团队一路奋斗，我晓得本人最大的使命就是连结这支优良的步队，充实调动每一位教师的积极性和自动性，集思广益，取共，集体荣誉沉于一切，用爱心看待每一位学生，用团队的力量去应对我们面对的每一个使命，用团队的聪慧去取得一个又一个的胜利，用集体的朝上进步去传染每一小我，联袂勤奋，铸就灿烂。基于这种认识，我和我的团队正在级部具体的工做中，沉点做了以下工做。

　　流连忘返的校园风光、动人至深的升旗典礼、划一出色的操表演、令人着迷的教师论坛、丰硕多彩的课外勾当、翔实规范的文本材料、办事育人的“诚信超市”、长廊引见的博士校友等等展现了一道道亮丽的风光，无不给专家们留下夸姣而深刻的印象，令人沉醉。

　　为了推进教育现代化，我多方联系、礼聘相关专家和权势巨子人士到校举办现代教育思惟、理论和手艺的或进行指点，激励和催促全校教职工加紧进修现代教育思惟、理论和手艺。年12月25日，省电教馆×××副馆长、市电教馆×××副馆长对我校使用现代教育手艺的相关工做进行指点。年3月22日，北师大金盛华传授为全校全体教职工做了“教育消息”演讲会。5月6日，市电教馆×××馆长为全校教师及尝试、电教、微机工做人员做了“教育思惟和教法”演讲会。6月19日，国度副总督学王文湛应邀正在我校向全体教职工做了本质教育和第三次全国教育工做！